вторник, 27 октября 2015 г.
суббота, 24 октября 2015 г.
четверг, 22 октября 2015 г.
Цели урока:
обучающая: повторить понятие биквадратных уравнений, рассмотреть способ решения биквадратных уравнений, рассмотреть несколько типов уравнений, приводимых к квадратным;
развивающая: развитие умения применять полученные знания на практике, способствовать развитию математического мышления;
воспитывающая: воспитание дисциплины и норм поведения, творческого отношения к изучаемому предмету; стимулировать активность учащихся, повышать мотивацию к изучению математики.
Методы:
словесный — беседа;
наглядный — видеоурок, записи на доске;
контролирующий — тестирование или устный (письменный) опрос, решение задач).
Ход урока:
1. Организационный этап.
─ приветствие;
─ проверка готовности учащихся к уроку;
─ организация внимания учащихся.
2. Повторение теоретического материала.
Мы уже с вами вспоминали, какие уравнения называются квадратными и как решать квадратные уравнения с помощью дискриминанта или теоремы Виета.
Часто рассматривают так называемые биквадратные уравнения.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)